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教育也是一场修行(马杭小学 方燕)
发布日期:2018年04月18日     点击次数:     作者:龚仿皓      来源:原创

每个人或多或少都曾思考过,什么是人生,人生的真谛是何。作为一名教师,也许更多的时候,我们思考的是,什么是教育,教育的真谛又为何物。曾看过一本书,叫做《人生就是一场修行》,让我顿感醍醐灌顶,对人生有了几分较为深刻的领悟。思及教育,其实,教育也是一场修行。漫漫教育之路,我们应该带着一颗平和的心,从容地面对教育中遇到的各种问题,在修行中提升自我,关爱学生,从内心深处去找寻、收获教育的幸福。

不想当将军的士兵,不是好士兵。拿破仑的这句耳熟能详的话激励多少人士气。身边的老师们,包括我自己似乎都在用实际行动证明着,自己是教育阵地中的好士兵。我们不想当将军,但我们都希望成为良师,教出一个又一个优秀的学生。这种心理,让我们在面对孩子时,多了几分追求完美的期待。这么简单的字,你怎么不会写?”“这道题目你怎么会做错?”“讲过的知识你怎么还记不住?”……是啊,面对学生学不好,老师们心中难免有失望,有不快,甚至充满了挫败感。可是,这样严格的要求,严厉的表情,就能换来学生的进步吗?学生,特别是学困生,他们更需要老师一个温柔的笑容,一个赞许的眼神,一句你能行!给予他的肯定与鼓励。

小孔同学就是我们班一个不那么佳的学生。教她快一个月了,她就在第一单元的试卷上挂起了红灯。坐在办公室,我拿着她的卷子,看着上面的几大题空白,那叫一个怒其不争。就在我一边怒,一边思考如何帮助小孔时,我耳边传来了同办公室费老师理智而温柔的声音。费老师正在耐心地教育着他们班一个学习出现问题的学生。看着费老师教育学生的画面,我脑中闪过了循循善诱。我为自己之前的怒气感到惭愧。学生学习不好,难道我就用生气就能解决了吗?于是,我调整了一下情绪,冷静下来思考小孔的学习问题,并在笔记本上写下了一些帮助的方案。

下课了,我找到小孔,想先和她谈谈心,了解一下情况,再落实我的帮助方案。小孔见我找她,低着头,咬着下唇,有点紧张。我尽量用柔和、轻松的语气和小姜交谈。随着交流诸如在教室里喜欢和谁一起玩,下课喜欢做什么这样简单的话题,小孔逐渐放松,脸上也露出了笑容。在我切入主题,问她为什么考试留白时,小孔坦白地说,因为在完成基础题时,有题目不会做,就一直想,浪费了时间,后面的阅读、写作就来不及了。我了解了这一情况后,庆幸自己没有直接生气地去指责小孔的考试不理想。我问小孔:想学习有进步吗?她毫不犹豫地点了点头。那么老师给你几个建议,如果你做到了,老师相信你一定会有进步的。我没有用教师权威去强硬地要求小孔。首先,上课认真听,积极举手。其次,端正做作业的态度,认真写好每一个字。还有,回家后要认真做好预习、复习工作,坚持每天默写。小孔认真地听我说着,并乖巧地点着头。其实,我所要求她做的事很简单,我只是希望通过谈话,能够点化她,让她把这些看似简单,但是学习必不可少的事记住并坚持去做好。

那天谈话后,小孔上课变得积极了,每堂课都能看到孔高举的小手。她会笑眯眯地说出自己地答案。以前作业拖拉的现象也改善了不少。最难能可贵的是,她能坚持每天回家自觉默写词语,第二天一早带到学校给我查阅。第二单元,她试卷上的分数变成了75。这75在我眼中是那么可爱的两个数字,甚至比100更加让我喜悦。

发试卷时,小孔接过自己75分的试卷,笑眯眯地看着我。我笑着问道:高兴吗?小孔乐呵呵地说:高兴。我摸了下她的小脑袋,又问:那你喜欢方老师吗?小孔腼腆地回答:喜欢。”“你这么努力,老师也很喜欢你呢!要继续保持,老师相信你会取得更大的进步。小孔听了,仿佛已经开始憧憬更出色的成绩了,眼中闪烁着自信的光芒。

教育小孔的过程,就是我教师生涯的一次修行,让我收获了生不佳而不愠,不亦良师乎?我们在教育中,要能接受学生的失败,学着宽容学生的不足,理智地实实在在地去帮助孩子取得进步。这样的老师,会是学生心中的好老师。教育就是一场修行,站在三尺讲台之上,认真做好该做的每一件事情,这就是能得到幸福感和成就感的真正修行。

 

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