基本情况 | 挂牌学校 | 督导 次数 | 督导 天数 | 听课 节数 | 访谈 人数 | 督导 记录 报告 | 主要督导建议 | |
学校 | 政府 部门 | |||||||
马杭中心小学 | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||
督导工作 | 1.了解学校常规教学开展情况。 2.学校课后服务开展情况专项督查。 3.对作业情况进行专题研究。 | |||||||
学校成绩 亮点 | 学校荣誉:马杭中心小学获2022年度武进区少先队“五彩靓武进”活动优秀组织奖;获“江苏省科技教育先进学校”称号; 教师荣誉:徐伟杰获得江苏省科技教育优秀校长,徐嘉聪获得江苏省优秀科技辅导员;在武进区少先队“五彩靓武进”活动中,虞丽华、梅英、陈银霞、张春燕、张晓丹、曹芳、杨丹获二等奖。 学生荣誉:薛嘉怡在2022年常州市中小学生“青春梦想 科创无限”绘画大赛中获优秀奖;在江苏省中小学金钥匙科技竞赛中,冯小航、袁熙明、张鸿涛、蒋青璇、杨雨臻、刘家炜获一等奖;徐赟龙、陈子煌、林海彬、李皓轩、高旭获二等奖,冯子博、王兆阳、蒋烨阳、马绍雪、孙宇豪、张逸凡、王宸烯、罗宇豪获三等奖。 | |||||||
存在问题 | 课后服务安排合理,学生参与率高,受到家长欢迎。“双减”背景下,教师对作业设计重视度不高,部分教师还是按照之前的模式布置作业。 | |||||||
整改回复 | 学校鼓励教师设计作业时聚焦作业设计来源、表现形式、价值效用等方面,在减负提质上发力,为学生的健康成长保驾护航。突破单一文本,突破单一学科;跳出传统形式,跳出有限时间;努力突破作业价值的局限性,既要关注知识与能力的提升,也要关注必备品格和关键能力的成长。 |
关闭窗口
打印文档
|