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“厚脸皮”的是与非(尹丽萍)
发布日期:2017年05月12日     点击次数:     作者:王红梅      来源:原创

马杭中心小学  尹丽萍

脸皮薄的人,常常抱着自尊不放,因为羞涩和畏怯,错过很多机会。脸皮厚的人,则能积极争取机会,不被别人的眼光吓倒,不让自己成为成长路上的绊脚石。

班里就有这样一个厚脸皮的熊孩子。说他脸皮厚,一点不假。瞧!五大三粗的体魄、鼓成两圆球的脸蛋、永不停息的碎碎念,挥之不去的身影……每每上课,视线中总能发现他360度无死角旋转的脑袋,耳边总能充斥着那从未消停过的唠叨……最要命的就是,课后那稀奇古怪的提问和不着边际的“套近乎”,总能将你正在进行中的事情无情地中断。

这要是放在早前,自己刚踏上工作岗位那会儿,一定觉得课上有他活跃氛围,课后有他如影随形,这种状态貌似还不错。可是,如今的我,早已即将奔四,诸如此类的小把戏也早已见怪不怪。一学期下来,对于时刻不得安宁的现状,不知何时起,心中居然心生“厌恶”起来。

一想到这儿,我不禁反思起自己对他的态度起来。趁着排队出操的间隙,我一改往常的不予理睬,主动问起话来:

“小c,被老师打压了一学期的自信心还有吗?”

“就快没了。”言语中少了些许平时的俏皮。

我心头微微一震,是啊!仔细一想,和开学初相比,近期的捣乱确实少了许多。

我不禁回忆起本学期他的种种“是非”来。

回放一:放学有几分钟了,我仍埋头在作业堆里。突然,一个身影从眼前闪过,果真又是“捣蛋鬼”。“老师,这个给你。”还没等我回话,“厚脸皮”一溜烟跑了。定睛一看,原来是一张自制简易贺卡,上面没有花哨的图案,但却用心地画着几朵大大的五颜六色的花,并工工整整地写着一行字母“miss, yin. thank you for your hard work.” “这小子,总算还有点良心。”当时这么想着,不过很快,伴随着日常的琐事,连声“谢谢”都忘了说。唉,真是!

回放二:学校综合实践活动——恐龙园一日游。一到目的地,未等小组分散,作为组长的他一再盛情邀请我跟着他们组一起去“鬼屋”体验一番。“老师,你跟我们一组吧!”“老师,我打赌,你进去肯定会害怕!”我没接他的茬,不屑一顾地说道:“这种地方小孩子玩玩的,我才不跟你们一般见识。”几次三番被回绝后,“厚脸皮”只好灰溜溜地自我寻乐去了。

回放三:在班中试教一节比较重要的公开课,只听见“厚脸皮”的座位处一直传来絮絮叨叨的嘀咕声,那360度无死角旋转的大脑袋一会转到左,一会转到后,几乎没个安稳的时候。气急的我实在忍无可忍,高呼一声:“小c,你还要不要上课了?站到后面去。”那原本“坚不可摧”的厚脸皮霎时也耷拉了下来,许是被我毫无防备的“女高音”吓到了。

……

一幕幕的回放,就这样清晰地在脑海中一遍又一遍地播放着。每播放一次,我不得不深刻反思起自己的种种不是来:多数时候,小曹还是挺讨喜的。就这样一次又一次地被我无情地打压真的合适吗?我那拒绝式的言语是不是早已给他带来了或多或少的负面情绪?他还会对英语保持着浓厚的兴趣吗?

想到这,我不禁庆幸起他的那张“厚脸皮”来。要不是这张“厚脸皮”,怕是早就见不到他那天真灿烂的笑脸了;要不是这张“厚脸皮”,怕是他早就对英语嗤之以鼻了:要不是这张“厚脸皮”,怕是早就不愿担任班中的英语“小组长”了……

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